丹阳市区小学四年级数学习惯养成

需求描述

孩子读小学四年级，成绩中等，知识点掌握不够系统。常见题型会做，一变形式就卡住。先查漏补缺，再逐步增加难度。计划工作日晚间与周末各一次，每次两小时左右，地点在丹阳市区附近。希望教员善于引导提问，及时与家长沟通。